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A escola inclusiva nos provoca a pensar estratégias para a aprendizagem de todos os estudantes, pois busca o desenvolvimento das potencialidades. As estudantes do 9º ano A, Ana Laura Maynart Noll e Maria Clara Wittmann Magliano, mobilizadas com esta temática, construíram um jogo acessível para a disciplina de matemática , que pode ser utilizado pela turma toda. O título do trabalho: Deficientes Visuais no Contexto Escolar recebeu o prêmio da Associação Brasileira de Incentivo à Ciência, na Mostratec virtual 2021.